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O Centro de Educação (CEDUC) da Universidade Estadual da Paraíba sediará de 13 a 16 de outubro o “II Encontro Paraibano de Estudantes de História (EPBEH) - História, Currículo, Ensino e Interdisciplinaridade”. O EPBEH possui um caráter acadêmico, científico e cultural, tendo em sua programação uma série de debates, conferências, minicursos, apresentação de pesquisas desenvolvidas por estudantes e profissionais através das comunicações livres, grupos de discussões e manifestações artísticas. O evento objetiva a interatividade entre os estudantes e profissionais de História ou de áreas afins do estado da Paraíba, bem como entre os atuantes de movimentos sociais e a sociedade de uma forma geral.
As inscrições já estão abertas e podem ser feitas através da página eletrônica http://iiepbeh.blogspot.com. Os interessados em submeter trabalhos nos Simpósios Temáticos devem enviar os resumos e sinalizar a escolha na ficha de inscrição. Os trabalhos completos devem ser enviados para o e-mail do evento ( iiepbeh@hotmail.com) até o dia 1° de outubro. Os minicursos deverão ser indicados na ficha de inscrição. Segundo a Comissão Organizadora, a realização deste Encontro será de grande importância, não somente para os estudantes e profissionais de História, mas para a comunidade acadêmica e a sociedade como um todo. O Encontro Paraibano de Estudantes de História ocorrerá na unidade I do Centro de Educação da UEPB, localizada no bairro do Catolé, em Campina Grande. É promovido pela Comissão Organizadora (COEPBEH), constituída por estudantes do curso de História da UEPB (campi I e III – Campina Grande e Guarabira), Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).
Disponível em: http://www.uepb.edu.br/index.php?option=com_content&view=article&id=3586&catid=3586&Itemid=410
Postado por Jéssica Sobreira.
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domingo, 11 de setembro de 2011
II Encontro Paraibano de Estudantes de História debaterá Currículo, Ensino e Interdisciplinaridade
quarta-feira, 7 de setembro de 2011
CURSO DE EXTENSÃO NA UEPB
Curso de Extensão:
O uso didático-pedagógico de filmes e desenhos animados na educação infantile nos anos iniciais do ensino fundamental”
Ministrado por: Senyra Martins Cavalcanti (DE/UEPB)
Início: 26/set de 2011
Conclusão prevista: maio de 2012
Carga horária: 90 horas
Encontros: 2ª.feiras, de 18:30 às 21:30hs
Local: Auditório do CEDUC I/UEPB
O uso didático-pedagógico de filmes e desenhos animados na educação infantile nos anos iniciais do ensino fundamental”
Ministrado por: Senyra Martins Cavalcanti (DE/UEPB)
Início: 26/set de 2011
Conclusão prevista: maio de 2012
Carga horária: 90 horas
Encontros: 2ª.feiras, de 18:30 às 21:30hs
Local: Auditório do CEDUC I/UEPB
O curso é promovido pelo Grupo de Pesquisa “Educação, Infância e CulturaVisual”, Departamento de Educação/CEDUC/UEPB, Departamento deHistória/CEDUC/UEPB e pela PROEAC/UEPB.
Conheça o blog: http://cinematografouepb.blogspot.com/
A ficha de inscrição pode ser requisitada através de E-mail: cinematografouepb@gmail.com
A ficha deve ser preenchida, impressa, assinada e entregue no Departamento deEducação/CEDUC/UEPB, nos turnos manhã e noite.)
Local de inscrição dos cursos:
Departamento de Educação/CEDUC/UEPB
Rua Antonio Guedes de Andrade, 190 - Catolé
Campina Grande-PB
CEP 58.410-223
083-3310-7019
E-mail: de.@ceduc.uepb.edu.br
Postado por Jéssica Sobreira.
terça-feira, 6 de setembro de 2011
Enciclopédia da Vida tem 700 mil animais catalogados e novos recursos
São Paulo -- A Enciclopédia da Vida (EOL, sigla em inglês), uma espécie de Wikipedia da natureza criada em 2007 com o objetivo de funcionar como o maior banco de dados sobre a biodiversidade mundial na internet, ganhou nesta segunda-feira uma cara nova. A versão 2.0, como é chamada, apresenta vinte vezes mais informação, além de recursos para tornar a navegação mais simples e personalizada. Usuários poderão fazer coleções de espécies e compartilhá-las com os amigos da comunidade virtual.
São mais de setecentas mil espécies cadastradas no sistema – o equivalente a um terço das espécies identificadas e catalogadas no planeta -, 35 milhões de páginas digitalizadas da literatura científica e mais de seiscentas mil imagens e vídeos. Em função da quantidade e qualidade do conteúdo, especialistas acreditam que a nova versão pode ir além da mera divulgação de conhecimento. Animais que são vetores de doenças poderão ser mapeados, agentes polinizadores encontrados, e enigmas como a longevidade, por exemplo, desvendados.
O projeto, elaborado pelo Instituto Smithsonian de Washington, nos Estados Unidos, tem a colaboração de 176 centros de pesquisa, museus e cientistas de todo o mundo. Tem páginas em três idiomas: inglês, árabe e espanhol. As informações publicadas no site recebem a revisão de mais de setecentos curadores de instituições africanas, asiáticas, australianas, europeias e americanas.
"Este é o melhor esforço conjunto para termos todas as espécies juntas em um mesmo site até o momento", disse o diretor executivo da Enciclopédia da Vida, Erick Mata. Segundo Mata, o site pretende agrupar 1,9 milhão de verbetes, um para cada espécie animal conhecida até hoje. A obra, ao alcance de todos, pode conscientizar os usuários para a necessidade de conservação das espécies.
Disponível em: http://exame2.com.br/chrome/?canal=tecnologia/ciencia
Postado por Jéssica Sobreira.
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
Departamento de Comunicação da UEPB realizará curso técnico de videografia e inscrições estão abertas
Estão abertas até o dia 14 de setembro, no período das 7 às 12h e das 18 às 21h, na secretaria do Departamento de Comunicação Social da UEPB, as inscrições para o curso técnico de videografia. Destinado aos alunos do curso de jornalismo e à comunidade, o curso é gratuito e tem como objetivo formar cinegrafistas, operadores de câmera e diretores de fotografia nas áreas de jornalismo, documentário, publicidade, cinema digital e videoarte. O Decom está localizado na Av. Pedro I, S/N, no bairro de São José, em Campina Grande.
A iniciativa do Decom busca agregar ao currículo acadêmico dos profissionais de comunicação de Campina Grande e região conhecimentos técnicos que propiciem uma reciclagem do mercado de telejornalismo, documentarismo e produção de vídeo, a ocupação do crescente número de vagas no setor de videografia e multimídia e o desenvolvimento do setor de produção audiovisual independente e institucional, fortemente impulsionado pela popularização dos dispositivos de produção e dos canais de divulgação de produtos audiovisuais pela internet.
Serão destinadas 12 vagas para alunos de jornalismo e 12 para a comunidade. Para participar, os alunos de jornalismo deverão ter pagado as disciplinas Linguagem Fotográfica I e II. As vagas para a comunidade são reservadas para jornalistas formados pela UEPB, alunos e egressos dos cursos de comunicação social, arte e mídia e produção audiovisual em outras instituições de ensino superior; profissionais da área de jornalismo, publicidade e produção audiovisual; funcionários, colaboradores ou voluntários de instituições do terceiro setor que tenham interesse em implementar projetos na área audiovisual.
Todos os inscritos passarão por uma prova de seleção, que será realizada no dia 15 deste mês, às 15h, no Decom. A finalidade é verificar os conhecimentos básicos adquiridos na formação acadêmica e exercício profissional, a percepção cognitiva para produtos audiovisuais e a capacidade de expressão.
O curso será ministrado pelo jornalista e diretor de arte e mídia Emerson Saraiva, que tem larga experiência no mercado de produção audiovisual e é professor de disciplinas nas áreas de fotografia, publicidade, cinematografia, redes sociais, criatividade e direção de arte. As aulas terão início no dia 19 de setembro, as segundas, quartas e sextas, a partir das 15h, e terão conteúdo teórico e técnico e atividades práticas, utilizando equipamentos de fotografia, vídeo e iluminação profissionais.
As aulas terão início no dia 19 de setembro, as segundas, quartas e sextas, a partir das 15h, e terão conteúdo teórico e técnico e atividades práticas, utilizando equipamentos de fotografia, vídeo e iluminação profissionais.
Outras informações sobre o curso estão disponíveis nos sites www.reporteruniversitario.com.br e www.uepb.edu.br .
Postado por Jéssica Sobreira.
II Semana de Ciência, Tecnologia, Esporte, Arte e Cultura (SECITEAC)
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS
COORDENAÇÃO DE PROGRAMAS DE AÇÃO CUMUNITÁRIA
Convocatória N. 05/2011
XIII ENCONTRO DE EXTENSÃO
17 a 21 de outubro de 2011
1. Apresentação
A Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários convoca a Comunidade Universitária a participar do XIII ENCONTRO DE EXTENSÃO (ENEX), com o mesmo tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia ''Mudanças Climáticas, Desastres Naturais e Prevenções de Riscos'', a ser realizado durante a II Semana de Ciência, Tecnologia, Esporte, Arte e Cultura (SECITEAC), no período de 17 a 21 de outubro de 2011, no Campus I, em João Pessoa, envolvendo os Campi I e IV, e no período de 25 a 27 de outubro de 2011, no Campus II, em Areia, envolvendo os Campi II e III.
2. Inscrição
As inscrições estão abertas no período de 01 a 20 de setembro de 2011, para a apresentação de trabalhos e deverão ser realizadas on line, pelo Sistema de Informação e Gestão de Projetos (SIGProj) – http://sigproj1.mec.gov.br ficando o sistema aberto até o dia 20 de setembro às 23h59min.
As inscrições são feitas pelo coordenador do projeto mediante o preenchimento e envio da Ficha de Inscrição preenchida on line, anexando o arquivo (resumo ou artigo) de acordo com as normas estabelecidas nesta convocatória. Os autores e coautores só podem ser aqueles que estão registrados na equipe do referido projeto no SIGProj.
3. Submissão de trabalhos
Cada projeto do PROBEX/PROEXT/FLUEX poderá submeter um trabalho para apresentação na modalidade ORAL, pelo(s) aluno(s) bolsista(s), e outro(s) na modalidade PÔSTER, pelo(s) aluno(s) extensionista(s) e colaborador(es).
Os trabalhos poderão ser apresentados para publicação na forma de artigo ou resumo, sendo de inteira responsabilidade dos autores, sendo devidamente revisados pelo orientador/coordenador.
4. Áreas Temáticas
É fundamental a classificação do trabalho na área temática mais pertinente.
1. Comunicação Comunicação social; mídia comunitária; comunicação escrita e eletrônica; produção e difusão de material educativo; televisão universitária, rádio universitária; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de comunicação social; cooperação interinstitucional na área.
2. Cultura Desenvolvimento de cultura; cultura, memória e patrimônio; cultura e memória social; cultura e sociedade; folclore, artesanato e tradições culturais; produção cultural e artística na área de artes plásticas e artes gráficas; produção cultural e artística na área de fotografia; produção cultural e artística na área de música e dança; produção teatral e circense; capacitação de gestores de políticas públicas do setor cultural; cooperação interinstitucional na área.
3. Direitos Humanos Assistência jurídica; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de direitos humanos; direitos de grupos sociais; organizações populares; questão agrária; cooperação interinstitucional na área.
4. Educação Educação básica; educação e cidadania; educação à distância; educação continuada; educação de jovens e adultos; educação especial; educação infantil; ensino fundamental; ensino médio; incentivo à leitura; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de educação; cooperação interinstitucional na área.
5. Meio Ambiente Preservação e sustentabilidade do meio ambiente; meio ambiente e desenvolvimento sustentável; desenvolvimento regional sustentável; aspectos de meio ambiente e sustentabilidade do desenvolvimento urbano e rural; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de meio ambiente; educação ambiental; gestão de recursos naturais, sistemas integrados para bacias regionais; cooperação interinstitucional na área.
6. Saúde Promoção à saúde e qualidade de vida; atenção a grupos de pessoas com necessidades especiais; atenção integral a mulher; atenção integral à criança; atenção integral à saúde de adultos; atenção integral à terceira idade; atenção integral ao adolescente e ao jovem; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de saúde; desenvolvimento do sistema de saúde; saúde e segurança no trabalho; esporte, lazer e saúde; hospitais e clínicas universitárias; novas endemias e epidemias; saúde da família; uso e dependência de droga; cooperação interinstitucional na área.
7. Tecnologia Transferência de tecnologias apropriadas; empreendedorismo; empresas juniores; inovação tecnológica; pólos tecnológicos; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de ciências e tecnologia; direitos de propriedades e patentes; cooperação interinstitucional na área.
8. Trabalho Reforma agrária e trabalho rural; trabalho e inclusão social; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas do trabalho; educação profissional; organizações populares para o trabalho; cooperativas populares; questão agrária; saúde e segurança no trabalho; trabalho infantil; turismo e oportunidades de trabalho; cooperação interinstitucional na área.
5. Apresentação
Cada aluno(a) só poderá apresentar um trabalho, podendo fazer parte de outros trabalhos na qualidade coautor.
5.1. - Comunicação Oral:
a) Deverá ser realizada por um(a) aluno(a) bolsista;
b) Duração: 10 minutos para apresentação e 05 minutos para debate;
c) A exposição deve ser realizada, preferencialmente, em powerpoint.
5.2. - Pôster
a) Deverá ser realizado por aluno(s) extensionista(s) colaborador(es);
b) Tamanho do painel: 90 cm x 70 cm;
c) Os autores deverão permanecer junto aos seus painéis, para responder as questões;
d) O painel deverá ser afixado no local indicado, com a devida antecedência;
e) O painel deverá ser autoexplicativo.
6. Publicação
6.1. Artigos: Contendo 05 a 08 páginas no formato A4 com 03 cm de margem de cada lado, no editor de texto Word for Windows 6.0 ou superior (em .doc ou .rtf), digitado em fonte Arial tamanho 10, espaçamento entre linhas de 1,5.
♦ Estrutura do Artigo: Identificação com título e autor(es), Resumo, Palavras-chaves (três), Introdução, Descrição metodológica, Resultados, Conclusão e Referências.
6.2. Resumo: Contendo no máximo 400 palavras (corpo do resumo) no formato A4 com 03 cm de margem de cada lado, no editor de texto Word for Windows 6.0 ou superior, (em .doc ou .rtf), digitado em fonte Arial tamanho 10, espaçamento entre linhas de 1,5, sem parágrafos.
♦ Estrutura do Resumo: Identificação com título e autor(es), Palavras-chaves (três), Corpo do Resumo com breve descrição do trabalho desenvolvido (introdução, objetivos, descrição metodológica, resultados, conclusão).
6.3. Identificação do Trabalho (Artigo ou Resumo): na 1ª linha deverá constar o título do trabalho em letra maiúscula, em negrito e centralizado; na 2ª linha o nome dos autores e coautores na sequência: nome, sobrenome (sem abreviações), usando letras maiúsculas e minúsculas. Especificar ao lado do nome dos participantes o número correspondente a: (1) aluno bolsista, (2) aluno colaborador, (3) orientador/coordenador, (4) professor colaborador e (5) servidor técnico colaborador. Na 3ª linha identificar o Centro, Departamento e o Edital do SIGProj (PROBEX, PROEXT, FLUEX) ao qual o projeto está vinculado (ver modelo). Espaçamento entre linhas simples e alinhamento centralizado.
Exemplo:
PISCICULTURA FAMILIAR COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO NO ASSENTAMENTO ESTIVA DE GERALDO, LUCENA-PB.
Fabiana Bezerra Marinho(1); Gabriela Marques Peixoto(2); Ana Elizabeth Dias da Silva(2); Jane Enisa Ribeiro Torelli(3); Maria Cristina Crispim(4); Gilson Melo(5)
Centro de Ciências Exatas e da Natureza/Departamento de Sistemática e Ecologia/PROBEX
7. Certificados
Serão emitidos dois certificados por trabalho apresentado, contendo título, nome do autor e coautores na mesma sequência enviada no trabalho.
8. Avaliação
Os trabalhos apresentados serão avaliados pelo comitê de avaliação da extensão, formado por professores e técnicos da Universidade Federal da Paraíba, nas diversas áreas temáticas, observando-se os seguintes indicadores: Apresentação, Domínio do conteúdo, Coerência entre objetivos propostos e os resultados obtidos, contribuição acadêmico-científica do trabalho.
9. Premiação
Serão premiados os 3(três) melhores trabalhos de cada área temática, segundo a indicação do comitê de avaliação da extensão.
10. Outras informações
Podem ser obtidas na coordenação do XIII ENCONTRO DE EXTENSÃO, na COPAC/PRAC, pelos fones 3216-7071 e 3216-7331 e email: secretariacopac@hotmail.com
Postado por Jéssica Sobreira.
A Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários convoca a Comunidade Universitária a participar do XIII ENCONTRO DE EXTENSÃO (ENEX), com o mesmo tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia ''Mudanças Climáticas, Desastres Naturais e Prevenções de Riscos'', a ser realizado durante a II Semana de Ciência, Tecnologia, Esporte, Arte e Cultura (SECITEAC), no período de 17 a 21 de outubro de 2011, no Campus I, em João Pessoa, envolvendo os Campi I e IV, e no período de 25 a 27 de outubro de 2011, no Campus II, em Areia, envolvendo os Campi II e III.
2. Inscrição
As inscrições estão abertas no período de 01 a 20 de setembro de 2011, para a apresentação de trabalhos e deverão ser realizadas on line, pelo Sistema de Informação e Gestão de Projetos (SIGProj) – http://sigproj1.mec.gov.br ficando o sistema aberto até o dia 20 de setembro às 23h59min.
As inscrições são feitas pelo coordenador do projeto mediante o preenchimento e envio da Ficha de Inscrição preenchida on line, anexando o arquivo (resumo ou artigo) de acordo com as normas estabelecidas nesta convocatória. Os autores e coautores só podem ser aqueles que estão registrados na equipe do referido projeto no SIGProj.
3. Submissão de trabalhos
Cada projeto do PROBEX/PROEXT/FLUEX poderá submeter um trabalho para apresentação na modalidade ORAL, pelo(s) aluno(s) bolsista(s), e outro(s) na modalidade PÔSTER, pelo(s) aluno(s) extensionista(s) e colaborador(es).
Os trabalhos poderão ser apresentados para publicação na forma de artigo ou resumo, sendo de inteira responsabilidade dos autores, sendo devidamente revisados pelo orientador/coordenador.
4. Áreas Temáticas
É fundamental a classificação do trabalho na área temática mais pertinente.
1. Comunicação Comunicação social; mídia comunitária; comunicação escrita e eletrônica; produção e difusão de material educativo; televisão universitária, rádio universitária; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de comunicação social; cooperação interinstitucional na área.
2. Cultura Desenvolvimento de cultura; cultura, memória e patrimônio; cultura e memória social; cultura e sociedade; folclore, artesanato e tradições culturais; produção cultural e artística na área de artes plásticas e artes gráficas; produção cultural e artística na área de fotografia; produção cultural e artística na área de música e dança; produção teatral e circense; capacitação de gestores de políticas públicas do setor cultural; cooperação interinstitucional na área.
3. Direitos Humanos Assistência jurídica; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de direitos humanos; direitos de grupos sociais; organizações populares; questão agrária; cooperação interinstitucional na área.
4. Educação Educação básica; educação e cidadania; educação à distância; educação continuada; educação de jovens e adultos; educação especial; educação infantil; ensino fundamental; ensino médio; incentivo à leitura; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de educação; cooperação interinstitucional na área.
5. Meio Ambiente Preservação e sustentabilidade do meio ambiente; meio ambiente e desenvolvimento sustentável; desenvolvimento regional sustentável; aspectos de meio ambiente e sustentabilidade do desenvolvimento urbano e rural; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de meio ambiente; educação ambiental; gestão de recursos naturais, sistemas integrados para bacias regionais; cooperação interinstitucional na área.
6. Saúde Promoção à saúde e qualidade de vida; atenção a grupos de pessoas com necessidades especiais; atenção integral a mulher; atenção integral à criança; atenção integral à saúde de adultos; atenção integral à terceira idade; atenção integral ao adolescente e ao jovem; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de saúde; desenvolvimento do sistema de saúde; saúde e segurança no trabalho; esporte, lazer e saúde; hospitais e clínicas universitárias; novas endemias e epidemias; saúde da família; uso e dependência de droga; cooperação interinstitucional na área.
7. Tecnologia Transferência de tecnologias apropriadas; empreendedorismo; empresas juniores; inovação tecnológica; pólos tecnológicos; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de ciências e tecnologia; direitos de propriedades e patentes; cooperação interinstitucional na área.
8. Trabalho Reforma agrária e trabalho rural; trabalho e inclusão social; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas do trabalho; educação profissional; organizações populares para o trabalho; cooperativas populares; questão agrária; saúde e segurança no trabalho; trabalho infantil; turismo e oportunidades de trabalho; cooperação interinstitucional na área.
5. Apresentação
Cada aluno(a) só poderá apresentar um trabalho, podendo fazer parte de outros trabalhos na qualidade coautor.
5.1. - Comunicação Oral:
a) Deverá ser realizada por um(a) aluno(a) bolsista;
b) Duração: 10 minutos para apresentação e 05 minutos para debate;
c) A exposição deve ser realizada, preferencialmente, em powerpoint.
5.2. - Pôster
a) Deverá ser realizado por aluno(s) extensionista(s) colaborador(es);
b) Tamanho do painel: 90 cm x 70 cm;
c) Os autores deverão permanecer junto aos seus painéis, para responder as questões;
d) O painel deverá ser afixado no local indicado, com a devida antecedência;
e) O painel deverá ser autoexplicativo.
6. Publicação
6.1. Artigos: Contendo 05 a 08 páginas no formato A4 com 03 cm de margem de cada lado, no editor de texto Word for Windows 6.0 ou superior (em .doc ou .rtf), digitado em fonte Arial tamanho 10, espaçamento entre linhas de 1,5.
♦ Estrutura do Artigo: Identificação com título e autor(es), Resumo, Palavras-chaves (três), Introdução, Descrição metodológica, Resultados, Conclusão e Referências.
6.2. Resumo: Contendo no máximo 400 palavras (corpo do resumo) no formato A4 com 03 cm de margem de cada lado, no editor de texto Word for Windows 6.0 ou superior, (em .doc ou .rtf), digitado em fonte Arial tamanho 10, espaçamento entre linhas de 1,5, sem parágrafos.
♦ Estrutura do Resumo: Identificação com título e autor(es), Palavras-chaves (três), Corpo do Resumo com breve descrição do trabalho desenvolvido (introdução, objetivos, descrição metodológica, resultados, conclusão).
6.3. Identificação do Trabalho (Artigo ou Resumo): na 1ª linha deverá constar o título do trabalho em letra maiúscula, em negrito e centralizado; na 2ª linha o nome dos autores e coautores na sequência: nome, sobrenome (sem abreviações), usando letras maiúsculas e minúsculas. Especificar ao lado do nome dos participantes o número correspondente a: (1) aluno bolsista, (2) aluno colaborador, (3) orientador/coordenador, (4) professor colaborador e (5) servidor técnico colaborador. Na 3ª linha identificar o Centro, Departamento e o Edital do SIGProj (PROBEX, PROEXT, FLUEX) ao qual o projeto está vinculado (ver modelo). Espaçamento entre linhas simples e alinhamento centralizado.
Exemplo:
PISCICULTURA FAMILIAR COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO NO ASSENTAMENTO ESTIVA DE GERALDO, LUCENA-PB.
Fabiana Bezerra Marinho(1); Gabriela Marques Peixoto(2); Ana Elizabeth Dias da Silva(2); Jane Enisa Ribeiro Torelli(3); Maria Cristina Crispim(4); Gilson Melo(5)
Centro de Ciências Exatas e da Natureza/Departamento de Sistemática e Ecologia/PROBEX
7. Certificados
Serão emitidos dois certificados por trabalho apresentado, contendo título, nome do autor e coautores na mesma sequência enviada no trabalho.
8. Avaliação
Os trabalhos apresentados serão avaliados pelo comitê de avaliação da extensão, formado por professores e técnicos da Universidade Federal da Paraíba, nas diversas áreas temáticas, observando-se os seguintes indicadores: Apresentação, Domínio do conteúdo, Coerência entre objetivos propostos e os resultados obtidos, contribuição acadêmico-científica do trabalho.
9. Premiação
Serão premiados os 3(três) melhores trabalhos de cada área temática, segundo a indicação do comitê de avaliação da extensão.
10. Outras informações
Podem ser obtidas na coordenação do XIII ENCONTRO DE EXTENSÃO, na COPAC/PRAC, pelos fones 3216-7071 e 3216-7331 e email: secretariacopac@hotmail.com
Postado por Jéssica Sobreira.
UFPB recebe inscrições para Encontro de Extensão
Evento é uma realização da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários, através de Coordenação de Programas de Ação Comunitária | |||
As inscrições de trabalhos para o Décimo Terceiro Encontro de Extensão (ENEX) que tem como tema “Mudanças Climáticas, Desastres Naturais e Prevenções de Riscos” estão abertas e vão até o dia 20 de setembro. O evento é uma realização da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários (Prac), através de Coordenação de Programas de Ação Comunitária (Copac), da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O encontro tem como objetivo divulgar e avaliar as ações de extensão desenvolvidas pela comunidade acadêmica nos projetos/programa Fluxo Contínuo da Extensão (FLUEX) e do Programa de Extensão (PROEXT) das Pró-Reitorias de Graduação (PRG) e de Extensão e Assuntos Comunitários. O evento vai acontecer durante a II Semana de Ciência, Tecnologia, Esporte, Arte e Cultura (SECIATEC), no período de 17 a 21 de outubro, na UFPB, em João Pessoa envolvendo os campi I (João Pessoa) e IV (Litoral Norte) e de 25 a 27 do mesmo mês, no Campus II em Areia e o Campus III em Bananeiras. Os interessados devem acessar o endereço eletrônico HTTP://sigproj1.mec.gov.br// que já está disponível com todos os critérios do encontro. O XIII ENEX vai abrigar exposição e apresentação de trabalhos com comunicação oral e pôster nas seguintes áreas temáticas: Comunicação; Cultura; Direitos Humanos; Educação; Meio Ambiente; Saúde; Tecnologia e Trabalho. Serão premiados os três melhores trabalhos de cada área temática. As inscrições dos trabalhos deverão ser realizadas “on line”, pelo Sistema de Informação e Gestão de Projetos (SIGProj), ficando o sistema aberto até as 23h59 do dia 20 de setembro. Os trabalhos apresentados serão avaliados pelo comitê de extensão formado por professores e técnicos da Universidade Federal da Paraíba, nas diversas áreas temáticas, observando-se os seguintes indicadores: Apresentação; Domínio do Conteúdo; Coerência entre objetivos propostos e os resultados obtidos; e contribuição acadêmico-científica do trabalho. Outras informações e esclarecimentos no e-mail secretariacopac@hotmail.com ou nos telefones (83) 3216-7071 e (83) 3216-7331. Postado por Jéssica Sobreira. |
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domingo, 4 de setembro de 2011
Estudantes criticam Dilma em protesto pela Educação no Rio
Manifestantes não pouparam nem mesmo o cartunista Ziraldo, um dos convidados da solenidade, que foi vaiado e xingado; presidente participou da abertura da XV Bienal Internacional do Livro
RIO - Depois de três horas de manifestação por melhores salários para professores e servidores e mais verbas para a educação, alunos de escolas técnicas e do colégio Dom Pedro II se dispersaram enquanto a presidente Dilma Rousseff (PT) participava da solenidade de abertura da XV Bienal Internacional do Livro, no Riocentro, na capital fluminense.
Os alunos, que gritavam muitas palavras de ordem, não pouparam nem o escritor e cartunista Ziraldo, um dos convidados da solenidade. Vaiado e xingado pelos estudantes, Ziraldo reagiu: "Nunca estive contra vocês. Desde quando sou contra vocês?", reagiu o cartunista.
Houve um ligeiro tumulto, depois de iniciada a cerimônia, e os estudantes, que foram mantidos a uma distância de 100 metros do auditório onde estava a presidente, deixaram o pavilhão cinco ao serem informados de que uma comissão de estudantes, professores e pais de alunos, foi recebida pelo ministro da Educação, Fernando Haddad.
Projeto. Em discurso, a presidente Dilma anunciou o lançamento do programa de livros populares. Com investimento de R$ 36 milhões do Fundo Nacional de Cultura, o projeto pretende viabilizar a venda de livros a R$ 10 para leitores de baixa renda.
Mais cedo nesta quinta-feira, 1º, um ruidoso grupo de cerca de 250 estudantes do ensino médio e de cursos técnicos esperava a presidente na entrada do pavilhão do Riocentro. Com cartazes e bandeiras, os alunos protestaram e gritaram palavras de ordem por mais recursos na educação. "Ei, Dil-má, cadê a educação?", "Estudantes na rua, Haddad a culpa é sua", diziam algumas faixas abertas pelos manifestantes na entrada do pavilhão cinco.
Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/nacional,estudantes-criticam-dilma-em-protesto-pela-educacao-no-rio,767250,0.htm
Postado por Jéssica Sobreira.
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