quinta-feira, 20 de dezembro de 2012

Software Educacional

Software Educacional para o Ensino de      Flexão de Viga



Para os estudantes que pagam a disciplina de Resistência dos Materiais existe um software chamado de FlexVig 1.0, o qual foi criado por Gilmar da Silva Oliveira do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual da Paraíba-UEPB. O software nos ajudar a compreender a flexão em vigas, calculando o momento fletor e o esforço cortante. Interessante destacar que o programa é muito simples de baixar, instalar e utilizar, pois possui uma linguagem de fácil compreensão, clareza de conteúdos, praticidade e os dados obtidos das questões podem ser facilmente salvos em formato pdf.
Para instalar o software em seu computador é necessário ter já instalado o java.
Acesso o seguinte link:    https://sites.google.com/site/flexvig/home   ; e 
obtenha o programa gratuitamente.






sexta-feira, 14 de dezembro de 2012

Encerramento do I EREIPA



Com amor, o evento EREIPA se encerrou

A última mesa-redonda (A Educação Popular em Saúde: trajetórias e desafios) do EREIPA contagiou o público com reflexões sobre educação popular. A Profº Kátia Suely falou sobre seu projeto de extensão em fisioterapia que atua nas comunidades na cidade de João Pessoa. Ela traçou um histórico do projeto e destacou suas principais evoluções e mudanças, dentre elas a visão de preservação das pessoas assistidas e suas reabilitações, além da aproximação dos estudantes com os sujeitos, mudando suas concepções das práticas de saúde, relações pessoais e adequação ao contexto local. O projeto intitulado "Educação Popular e a Atenção à Saúde da Família", busca conhecer as raízes dos problemas de saúde de determinada comunidade, conhecer as formas que as pessoas elaboram estratégias para enfrentarem os problemas de saúde, e executa uma educação dialógica, respeitando os saberes dos sujeitos. Para a professora, foi um processo de aprendizagem sua relação com a realidade deles. A partir do reconhecimento das habilidades e capacidades dos sujeitos da comunidade, a troca de saberes é desenvolvida.

O segundo expositor foi o Profº Eymard Mourão, que trouxe uma reflexão da educação popular através do significado do 'amor'. A paixão pelo trabalho social promove um melhor desempenho das atividades e maiores resultados. Durante a exposição ele citou vários filósofos que discutiam sobre o amor, citando  o tratado do amor de Platão.

A terceira expositora, Profª Maria Francilene Leite, discorreu sobre sua experiência na extensão em educação popular, quando participou do projeto "Educação Popular e a Atenção à Saúde da Família" em 2010. Para ela, as visitas às casas não eram apenas para tratar de saúde, "mas ajudar àquela comunidade no sentido de ouvir suas necessidades, problemas, respeito, havia uma aproximação entre nós", disse.

Ao abrir espaço para o público, muitos estudantes reafirmaram sua paixão em fazer parte de um projeto de extensão e ressaltarão que para realizar o trabalho é preciso amor. O evento encerrou com o lançamento de um livro digital construído com artigos do grupo Pet Conexões de Saberes, do PIATI. 
                                                            
                                                                      


Mariana Pimentel
Estudante de Jornalismo e Letras
@Mari_Pimentel_
Cel.: (083)8732-6705
e-mail: ramospimentel@gmail.com

Abertura do I EREIPA


“I Encontro Regional de Educação Popular, Intergeracional, Patrimonial e Ambiental: Reflexões Transdisciplinares”


Após meses sem postar, saúdo os internautas e trago nessa  Publicação de hoje um apanhado geral do que vem sendo discutido desde ontem (10/12/2012) e hoje no evento realizado pelas Universidade Federal de Campina Grande e Universidade Estadual da Paraíba, intitulado “I Encontro Regional de Educação Popular, Intergeracional, Patrimonial e Ambiental: Reflexões Transdisciplinares”. Acho relevante publicar algo sobre o evento, pois trata-se de um campo transdisciplinar que não deixa de envolver o ensino.

O evento que tem como objetivo reunir docentes e alunos do meio acadêmico-científico, além dos atores sociais das diversas faixas etária para colocar em discussão experiências de pesquisa e extensão, além de histórias de vida relacionadas aos campos dos saberes da Educação Popular, Intergeracional e Patrimonial numa perspectiva transdisciplinar.

No primeiro dia, tivemos uma mesa-redonda que destacou experiências nos campos da Cultura Popular, Educação Ambiental e Educação Patrimonial. Um dos expositores que tratou da cultura popular, o Prof. Dr. Francisco de Assis, destacou um pensador que diz “a cabeça pensa a partir de onde os pés pisam. Para compreender, é essencial conhecer o lugar social de quem olha" (Leonardo Boff).

No segundo dia tivemos duas mesas. 

1ª Mesa:
A primeira mesa contou com a participação do professor Dr. Luiz Custódio, com uma discussão na área do jornalismo. Nomes como José Marques de Melo e Luiz Beltrão, importantes na comunicação por suas influências e contribuições na área de Folkcomunicação, foram citados. O grande destaque mostrado foi o jornalista e escritor brasileiro, Alberto Dines. A partir de suas experiências e seu olhar crítico da mídia, Alberto Dines contribuiu para o desenvolvimento de estudos avançados em jornalismo, avaliações críticas dos jornais e da mídia, recuperando conceitos da Escola de Frankfurt e os aplicando à imprensa hoje.

O segundo expositor foi o Prof. Dr. Manoel Freire, o qual apresentou o projeto criado na Universidade Estadual da Paraíba que é a UAMA - Universidade Aberta à Maturidade. Ele explicou que o projeto foi uma adaptação àquilo que já existia na Espanha, época que estudou lá, porém com aspectos da realidade local. O objetivo é mudar a qualidade de vida dos idosos. Qualquer idoso pode participar, basta ter mais de 60 anos. Os conteúdos trabalhados envolvem: saúde e qualidade de vida; educação e cidadania; cultura e lazer; cultura e sociedade. Para o professor, a população idosa está aumentando, enquanto que os jovens estão morrendo mais.

O terceiro expositor foi o  Dr. William Alves, o qual lidera o projeto odontogeriatria e atua com bolsistas no Centro de Convivência do Idoso, da secretaria municipal de assistência social de Campina Grande. Para ele, trabalhar com idosos é mais prazeroso e traz alegria, mais vontade de viver, pois eles transmitem uma energia boa.  

A quarta expositora foi a Profa. Dra. Silêde Leila,  falando sobre o direito à memória e a ressignificação de termos e conceitos tradicionais que preconizam ou negativizam os espaços que abrigam os idosos. Os abrigos são espaços onde os idosos reassumem suas atividades sociais, aprendem novos exercícios físicos, mentais e manuais, se mantendo ativos.

Por fim, a quinta e última expositora Profa. Márcia Adelino discutiu um pouco sobre educação popular como uma construção de referencial para cidadania. Para ela, a educação popular é deixar que as pessoas falem e não apenas levar o conhecimento à população. "Eu preciso ouvir para reconstruir", disse. Segundo Márcia, Paulo Freire diz que há uma invasão cultural quando levamos o conhecimento e o depositamos em um lugar, sem absorver/ouvir o que as pessoas do local tem a nos oferecer.

2ª Mesa:
A segunda mesa iniciou-se com a Profa. Dra. Mª Lindaci Gomes, relatando experiências em comunidades quilombolas sobre memórias e práticas culturais. A professora começa elencando quatro modelos de velhice: a da repulsão que excluem os idosos da sociedade; a dos serviços sociais e entretenimento; a da participação, em que os idosos assumem novos papéis; e, a da autorealização, na qual os idosos, a partir de suas experiências de vida, crescem e desenvolvem criatividades. É nesse último modelo que a experiência foi embasada na comunidade, trabalhando-se com idosos quilombolas. Ela destaca que dois tipos de memória fazem parte dessa comunidade: a memória remanescente, em que os  mais velhos não reconhecem suas identidades, se dizem mulatos e não negros, além de suas resistências quanto ao fato de aceitarem ser quilombolas; e a memória ressignificada ou ressurgente, em que os mais jovens reconhecem suas origens e aceitam suas identidades. Ao final, a professora fala sobre práticas de cura narradas por mulheres dessa comunidade, assumindo o papel de medicina alternativa, através de garrafadas e rezas que curam, por exemplo.

A segunda expositora, Profa. Dra.  Mércia Rejane, fez um apanhado de conceitos antropológicos sobre a concepção de quilombo e suas ressiginificações. Através de suas experiências na comunidade dos grilos, ela delineou as memórias que resgatou desses quilombolas. O tema memórias também foi elucidado pelo terceiro expositor,  o Profº Dr. José Gabriel, em que através de um programa desenvolvido na universidade que tenta estabelecer o lugar para a memória, explana sua experiência sobre as memórias dos Potiguares. Para ele, precisamos desafiar e refletir sobre as práticas de memória e diversidade no nosso cotidiano. 

Por fim, a última expositora, Profa. Dra.  Patrícia Aragão, finaliza a mesa tratando do diálogo intergeracional, cultural e educacional nos quilombos que geram uma cidadania cultural.


O evento segue até amanhã com grupos de trabalhos e mesas redondas. A programação pode ser acessada através do site: http://ereipa.wix.com/ereipa


Mariana Pimentel
Estudante de Jornalismo e Letras
@Mari_Pimentel_
Cel.: (083)8732-6705
e-mail: ramospimentel@gmail.com

sexta-feira, 7 de dezembro de 2012

I EREIPA





O “I Encontro Regional de Educação Popular, Intergeracional, Patrimonial e Ambiental: Reflexões Transdisciplinares” promovido pela Universidade Estadual da Paraiba e Universidade Federal de Campina Grande objetiva reunir docentes e discentes envolvidos em pesquisas do meio acadêmico-científico, assim como os protagonistas das diferentes faixas etárias (crianças, jovens, adultos e idosos), com a finalidade de socializar as experiências de pesquisa e extensão, além de contadores de histórias de vida relacionadas aos campos dos saberes da Educação popular, Intergeracional e Patrimonial numa perspectiva transdisciplinar. O evento ocorrerá nos dias 10, 11 e 12 de dezembro de 2012, tendo sua abertura no Auditório do DCE (UFCG). A grandiosidade e diversidade das temáticas que serão abordadas no evento convergem para o reconhecimento e discussões acerca das experiências surgidas pelas práticas da pesquisa e da extensão, incluindo o tangenciamento das questões das vivências produzidas pelas intervenções do PET – Educação – Conexões de Saberes no bairro das Malvinas. Nessa oportunidade, o grupo PET estará lançando um livro destacando as ricas contribuições na humanização curricular dos seus alunos integrantes do Programa e as trocas e diálogos entre os saberes acadêmicos e os saberes populares. 


VERIFIQUE A PROGRAMAÇÃO COMPLETA EVENTO EM




EQUIPE DE APOIO 

PROGRAMA DE APOIO À TERCEIRA IDADE – PIATI/UFCG
PET – EDUCAÇÃO – CONEXÕES DE SABERES/ UFCG​

COMISSÃO GERAL
Profa. Dra. Mª Lindaci Gomes de Souza
(UEPB)
Profa. Dra. Keila Queiroz e Silva
(PET/PIATI/UFCG-Unidade Academica de Educação)
Profa. Dra. Zélia Maria de Arruda Santiago
(UEPB/PIATI/UFCG)
Profa. Dra. Patrícia Cristina Araújo de Aragão
(UEPB)





 



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